Мой сайт

Одно из главных  условий безопасного нахождения на дороге – безупречно-уверенное  владение собственным средством передвижения. Для ребят, не достигших 16-летнего возраста, первым таким средством, безусловно, является велосипед.  Именно поэтому, основной акцент творческой площадки по обучению дорожной грамоте (на базе ООШ с. Никольское), в ходе занятий 5 и 7 августа был сделан на получение участниками площадки необходимых «твёрдых» навыков в управлении велосипедом. Преследуя эту цель, ребята, под руководством педагога ЦДТ Кузнецкого района Коблова С.А., «львиную долю» времени провели на площадках для фигурного вождения велосипеда, а также на площадке для проведения командных спортивных вело эстафет, п ... Читать дальше »

В завершении работы творческой  площадки, ребята из объединения «Музыканты-Фантазеры» еще раз вспомнили, в каких мероприятиях  приняли участие, что узнали нового.  Время, проведенное на площадке, позволило расширить их кругозор, развить любознательность, воспитать бережное отношение ко всему, что их окружает. В организационный этап работы летней площадки, с учащимися проводились инструктажи по технике безопасности. Спортивные мероприятия проводились ежедневно - «Весёлые старты», игры (спортивные и тематические), игровые программы, эстафеты, прогулки. ... Читать дальше »

С целью патриотического воспитания и уважения к воинам Великой Отечественной войны,  учащиеся МБУ ДО «ЦДТ» Кузнецкого района 6 августа совершили путешествие на Остров патриотов и приняли участие в конкурсе стихов «Память, живущая в рифмах». В начале занятия педагог Татаринцева Н.В. рассказала ребятам об особенностях чтения стихов патриотической тематики, о том, что необходимо помнить о подвигах советских воинов. Далее дети посмотрели чтения стихов по видео в исполнении детей – «Чулочки»  (Сергей Рыбаков), «Ветер войны» (Олеси Шабановой) и др. После небольшой подготовки состоялся конкур стихов. В непривычной ... Читать дальше »

Вот и закончилась работа творческой площадки «Лидер». Итоговое занятие было посвящено формированию личностных качеств, связанных с вопросами личной гигиены, режима дня и необходимости сохранения здоровья. Ребята учились планировать свой день,  ставить перед собой цель и добиваться её. А на практикуме «Распорядок дня»  они составили индивидуальные схемы режима дня и  убедились в необходимос­ти его строго выполнять. С учащимися был проведен Игрокросс на выполнение различных задач: техника речи, управление эмоциональным состоянием, сотрудничество с коллективом. Охотно ребята участвовали в упражнениях «Пос ... Читать дальше »