Памятка
РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА
Ребята!
В вашу жизнь неожиданно вошли малознакомые слова: коронавирус, карантин, самоизоляция, дистанционное обучение в школе. Ещё месяц назад вы не думали о том, как они резко изменят привычный ход вашей жизни и вызовут много тревожных переживаний.
Тревоги много у всех: и у учеников, и у родителей, и у педагогов!Тревоги много обо всем: как защитить себя и близких от заражения, как прожить месяц, не выходя из дома, как освоить школьную программу, завершить учебный год, как сдавать выпускные экзамены?!
Тревоги много, просто потому что никто из нас ни разу не оказывался в такой ситуации и не очень хорошо понимает, что делать.Но из того, что точно надо делать - это быть дома и учиться дистанционно.
Но у многих сразу возникла тревога, а как это - учиться дистанционно?!
Уважаемые ученики! Для организации дистанционного обучения в нашем районе разработаны алгоритмы работы. Ваши классные руководители всегда на связи с вами и вашими родителями и готовы ответить на все ваши вопросы.
Теперь дело за вами! Надо начать пользоваться доступными ресурсами!
А начинать всегда сложно и тревожно. Именно поэтому предлагаю несколько рекомендаций по самоорганизации детей (и родителей) в режиме дистанционного обучения.
1. Дистанционное обучение - это, в первую очередь, обучение, а не средство спасения от безделья и скуки.
Соответственно, в режиме дня необходимо выделить специальное время для учебы. Лучше, если это будет обычное школьное время (первая половина дня, пропорционально возрасту, учебной нагрузке, количеству домашних заданий). Представьте, что вы пошли в школу, просто «школа» в данном случае оказалась в вашей квартире, в вашей комнате, за вашим рабочим столом. Режим дня не только поможет в организации учебы, но позволит освободить время для отдыха и развлечений.
2. Обратите внимание на техническое обеспечение образовательного процесса.
Проверьте, как работают предложенные вам обучающие электронные площадки, достаточно ли ресурсов вашей техники для их использования. Кстати, это хороший способ проверить свои навыки работы в интернете (т.к. ваши навыки игры и общения в соцсетях могут не совпадать с вашими навыками работы в интернете). Если у вас что-то не получается- обратитесь за технической поддержкой к родителям или другим взрослым.
3. Держите себя в руках!
Если у вас не получается решить какие–либо технические вопросы, не можете воспользоваться каким-то ресурсом, посмотреть видеоурок или презентацию - не отчаивайтесь!
У вас всегда под рукой есть верный помощник – учебник! Там все написано- читайте параграф, делайте конспекты, таблицы, схемы, формулируйте непонятные вопросы, задавайте их вашему верному помощнику Google (вы же всегда им пользуетесьв любой бытовой ситуации), приглашайте к сотрудничеству родителей.
4. Всегда есть к кому обратиться!
Помните, что ваши учителя всегда готовы дистанционно прийти на помощь. Узнайте заранее, в какое время и как вы можете связаться с учителем, задать ему вопрос, получить разъяснения.
И, наконец, не забывайте, что результат дистанционного обучения напрямую зависит от вашей способности к самоорганизации! Впереди у вас не месяц каникул, а месяц обучения, просто в необычной форме.
Перед тем, как начать что-то новое всегда волнительно и тревожно.
И есть один способ справиться с этим состоянием – начать!
Дорогие ученики, начинайте учиться в новом, интересном формате!
И, конечно, берегите себя и будьте здоровы!
С уважением, педагог- психолог БППК Кузнецкого района
Мурашкина Юлия Алексеевна.
| 