 Во время весенних каникул учащиеся объединения "Киберкиндер" решили поговорить и поспорить о том, какое значение для науки и развития техники имеют книга и Интернет. Для того, чтобы высказать свою точку зрения ребята разбились на две группы. Первая группа, используя аргументы, доказывала одну точку зрения, вторая группа - другую. Спор получился информативным и познавательным: например, дети догадались, что книга, хранящаяся в сети Интернет это та же самая книга, но только в цифровом формате. Еще одно интересное наблюдение, с которым согласились обе стороны: в сети с каждым днем становится все больше и больше информации и люди просто не успевают все прочитать и осмыслить. В конце дискуссии ребята пришли к выводу, что и книга, и Интернет выполняют общую задачу – являются источником информации, образования и культуры.
|